"Воспитатель года-2021"

Всероссийского конкурса профессионального мастерства

"Воспитатель года России" - "Воспитатель года-2021"

Макаровой Светланы Сергеевны

воспитателя МБДОУ "Детский сад №69" г. Сыктывкара

Всероссийского конкурса профессионального мастерства

"Воспитатель года России" - "Воспитатель года-2021"

Макаровой Светланы Сергеевны

воспитателя МБДОУ "Детский сад №69" г. Сыктывкара

Дата рождения: 10 октября 1984 г.

Среднее профессиональное образование: 

ГОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж

имени И.А. Куратова, 2009 год

Специальность: «Музыкальное образование».

Квалификация: «Учитель музыки, музыкальный руководитель».

Общий  стаж  работы:  8 лет

Педагогический стаж работы: 8 лет

Категория: высшая квалификационная категория.

Курсы повышения квалификации:  "Развитие творческих

способностей дошкольников посредством нетрадиционных

методов рисования", 2020 год

Мое педагогическое кредо: «Уча других, учусь сама и детство проживаю многократно!»

Дети! Вокруг меня всегда дети. Именно для них, именно у них, именно вместе с ними я

приобретаю творческий опыт. Только они – дети с их непосредственностью,

искренностью, доверчивостью, своим воображением, мечтательностью и

фантазией помогают ощущать мир во всех его красках.

Но почему именно воспитатель?

Быть воспитателем – значит иметь терпение, сострадание, это значит любить, понимать и

чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности,

самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой.

Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь

говорить «Мои дети», радуешься достижениям каждого ребенка,

пусть не большим, но его личным победам.

За мою  педагогическую деятельность «Мои дети» неоднократно принимали участие в конкурсах

организованных на разных уровнях. И очень часто мы с ребятами занимаем призовые места/

Сравнительный анализ участия детей в конкурсах и мероприятиях разного уровня

Особое внимание в своей работе я уделяю  доверительному, партнерскому

взаимодействию с родителями, так как родители – это основные союзники

в работе с детьми.

Мы стараемся приобщать родителей к   изготовлению элементов костюмов,

атрибутов к праздникам и развлечениям, к разучиванию литературного материала

с детьми. Систематически родители наших детей принимали активное участие

в спортивных мероприятиях и соревнованиях, проводимых в детском саду,

а также в общегородских мероприятиях.

В своей педагогической деятельности, я  охотно делюсь своим опытом и наработками с

коллегами, проводя мастер-классы, консультации, открытые мероприятия.        

Чтобы приобрести опыт и найти, что-то новое, приходиться много работать, искать,

а главное не бояться ошибиться. А это сложно! Я перед каждым новым рабочим

днем всегда размышляю,как сделать деятельность детей интересной и эффективной,

как увлечь и заинтересовать их.

Поэтому, я занимаюсь самообразованием, посещаю курсы повышения квалификации,

вебинары, семинары, форумы, конференции.

Сравнительный анализ участия педагога в конкурсах и мероприятиях разного уровня

В процессе обучения я познакомилась со многими педагогическими технологиями и

одна из них меня очень привлекла. Это технология ТРИЗ. А чем меня привлекла

данная технология?  А тем, что ТРИЗ дает возможность ребенку почувствовать себя

волшебником, экспериментатором, открывателем и любой ответ и предположение ребёнка

будет всегда правильным.  Для того, чтобы динамика работы  по ТРИЗ технологии

была положительной, конечно же, помощь родителей для создания развивающей

среды была очень значимой.

По данной технологии в 2019 году я принимала участие в межмуниципальном конкурсе

  «Педагогические технологии в практике» и заняла там почетное третье место.

Театрализованная деятельность – еще одна форма работы с детьми, которая  

меня привлекает. Она помогает детям адаптироваться в окружающем мире,

решить речевые проблемы и развивает коммуникативные качества.

Театрализованная деятельность неисчерпаемый источник развития чувств,

переживаний и эмоциональных открытий ребенка.

Очень часто в своей деятельности я использую работу с интерактивной доской.

Презентации, интерактивные игры и другие материалы для интерактивной доски

я создаю сама. Кстати, надо сказать, что детям очень нравится действовать

с интерактивной доской, так как сейчас век электронных и компьютерных технологий,

а значит,  развитие детей идет в ногу со временем.

Я очень активный  и современный педагог, участвую во всех мероприятиях детского сада,

перевоплощаюсь в разных героев, участвую в конкурсах на разных уровнях.

И очень часто занимаю призовые места.

На свете есть много различных профессий, и в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней чем та, кем работаю я!!!

Для меня работа воспитателя – это не просто работа, это смысл всей моей жизни.

У меня самая любимая и интересная работа.

Согласитесь, что в жизни не всем повезло так, как повезло мне.

Я горжусь тем, что я воспитатель!!!

Дополнительные файлы